临床医学是一门要求理论知识与临床实践充分结合的学科，培养医学生的目的在于教会他们怎样利用课堂学到的书本知识解决实际的临床问题，其中，培养学生动手能力、操作能力，使理论与实践相结合的临床实践教学是医学教育过程中的重要环节，是基础理论与临床实践相结合的桥梁，是培养合格临床医师的重要手段和步骤，是医学生成长过程中不可或缺的一个环节。
由教育部、卫生部主办，教育部医学教育临床教学研究中心承办的全国高等医学院校大学生临床技能竞赛已成功举办多届，长沙医学院学生屡创佳绩。但受限于赛会制度及参赛规模，多数学生无法亲临赛场，体验临床技能竞赛的魅力。
5月29日，由长沙医学院主办、第一临床学院承办的2021年“巨成杯”医学技术技能竞赛在长沙医学院图书馆一楼大厅成功举办。本次大赛主题为“尚医德、精医术、敬生命、展风采”，各附属医院共派出14个队伍56名选手参加比赛。比赛全天进行，分为初赛和决赛二个单元，内容涵盖理论，操作等知识。所有站点式、赛道式均为四人一组进站操作，比赛初赛为多站式，共设10个站点，14支队分两轮进行比赛，参赛队伍同时进入赛场循环比赛，完成全部项目;决赛为赛道式，共设4个站点，4支队伍同时进行比赛。大赛题目以临床病例为基础，充分考查学生的临床基本知识、临床思维、临床操作能力和解决实际问题的能力，同时更注重考察参赛选手的团队合作能力和人文关怀精神。参赛选手通过应用创新模具、标准化病人等进行操作，高度契合临床实际情境。大赛很好地体现了基本理论、基本知识、基本技能的医学教育导向，全面评判学生的临床思维和理论实践结合能力，不仅考察学生的基本技能，更检验了学生的临床决策能力、团队合作、人文沟通、心理素质等，可谓是“准医生”的一次实力大对决。
比赛现场
此次竞赛活动充分发挥了“以赛促学”的目的，随着医学模式的转换、医疗卫生体制改革的深入和医疗行业法制化建设的逐步完善，传统的医学教育体系和临床实习教学面临着越来越多的困难和挑战，临床技能教学与临床医疗之间的矛盾也日益尖锐。因此，如何对医学生进行规范化、科学化、制度化的临床基本技能训练教学，如何在教学中有效提高临床技能是高等医学教育实践教学改革的关键。医学技术技能竞赛虽然冠名为比赛，但该教学模式有如下优势：一方面，模拟教学可以通过标本、模型、影像及各种多媒体工具，将解剖学习形象化和空间立体定位。另一方面，模拟教学改变了传统的教学模式，它提供了一个虚幻而安全的教学环境，可以在不损害病人利益的前提下提高医学生和临床医师的临床诊断能力和各项临床操作能力，培养敏捷、正确的临床思维。因此，本次竞赛的圆满结束，是全面提升医学生综合素质和人才培养质量新征程的开始，也是同学们在医学道路上不断夯实基础、精进医术、锤炼医德、砥砺前行的新征程的开始。(长沙医学院临床学院 刘莎)
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